【引語(yǔ)】石室蜀都中學(xué)是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年石室蜀都中學(xué)是公立的嗎的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、2020年石室蜀都中學(xué)是公立的嗎
成都蜀都中學(xué)是有一所公立學(xué)校。
成都石室蜀都中學(xué)于2012年4月成立,是由成都石室中學(xué)(成都四中)領(lǐng)辦的一所高起點(diǎn)的完中。學(xué)校共享石室中學(xué)教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源。自辦學(xué)以來(lái),逐漸形成了集公辦和民辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)于一體小班化、寄宿制、封閉式管理,注重綜合素質(zhì)培。學(xué)校占地60畝，石室文化氛圍濃厚，教師團(tuán)隊(duì)大氣、高雅、向上。學(xué)校擁有高中12個(gè)班、初中32個(gè)班的辦學(xué)規(guī)模，全校師生近2000人。開(kāi)設(shè)了藝體“2+1”課程，走班課程，創(chuàng)客課程。
二、石室蜀都中學(xué)近期活動(dòng)
成都石室蜀都中學(xué)舉行課改暨線上教學(xué)總結(jié)分享交流
隨著全校師生的返校復(fù)學(xué)，線上教學(xué)告一段落，為進(jìn)一步了解我校線上教學(xué)整體情況，總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4月28日下午，學(xué)校組織召開(kāi)了課改暨線上教學(xué)總結(jié)分享會(huì)。劉春梅老師分享課改中的智慧教室班級(jí)使用，各年級(jí)組長(zhǎng)分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議由王明兆副校長(zhǎng)主持。
老師們表示，做好“線上授課”既是接受教育新模式的挑戰(zhàn)，更是自我學(xué)習(xí)、自我提高的一種新途徑。他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上共同探索、共同學(xué)習(xí)，相互交流。盡管“線上授課”要做大量的準(zhǔn)備工作，但在與學(xué)生們的互動(dòng)中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不知不覺(jué)中我們漸漸喜歡上了這種教學(xué)模式。線上教學(xué)手段靈活多樣，可以做共享課、翻轉(zhuǎn)課等，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，這是新時(shí)代教師必須要掌握的一項(xiàng)新技能。
線上授課在促進(jìn)教學(xué)改革深化、促使教師轉(zhuǎn)型發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題和和挑戰(zhàn)，老師們反應(yīng)以下問(wèn)題：線上教學(xué)對(duì)學(xué)生的自律性要求更高，教師對(duì)學(xué)生的管控肯定不如面對(duì)面容易，線上教學(xué)互動(dòng)功能還不夠完善，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)教師不容易掌握，教學(xué)效果受到影響。
線上授課確實(shí)為教學(xué)模式帶來(lái)新的動(dòng)力，但應(yīng)該看到它還無(wú)法取代傳統(tǒng)課堂，至少目前為止，還沒(méi)有形成一個(gè)可以參照的完整的課堂質(zhì)量保障體系，并且對(duì)線上授課質(zhì)量的監(jiān)督和評(píng)價(jià)也急需制定科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)上，學(xué)校還對(duì)“線上教學(xué)反思優(yōu)秀獎(jiǎng)”獲得者、“技能學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”獲得者和“五一”優(yōu)秀員工進(jìn)行了表彰。程宇校長(zhǎng)、王明兆副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
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