成飛中學教學常規(guī)管理細則

教學常規(guī)是學校管理體系的一個重要組成部分，是全面保證教育教學質量的前提。為了更好落實青羊區(qū)教育局提出的“五個還給”教育理念，進一步強化“教學十環(huán)節(jié)”，建立優(yōu)良的教學秩序，向教學過程要質量，向常規(guī)管理要成績，成飛中學特制定本《教學常規(guī)管理細則》。

一、計劃與總結“三突出”：

成飛中學開學有計劃，期末有總結，體現教學工作的善始善終。

計劃突出目標、進度、措施

總結突出重點、亮點、反思

文稿突出及時、規(guī)范、完整

1.各教研組工作計劃應根據上級的教學計劃或有關教學工作的知識及新課標、教材，并結合實際，制定具體可行的學期工作計劃。教學計劃在開學后一周內完成。

成飛中學教研組工作計劃應具備：

（1）本學期教學、教研教改、青年教師培養(yǎng)等方面的工作目標及措施；

（2）教研教改和實施計劃；

（3）各年級活動科技課外興趣小組活動計劃、落實措施。

（4）本學期各年級教學進度表和教學科研安排。   

 2、學科教學計劃以備課組為單位制定，應具備：（1）教材和學情分析；

（2）教學重點、難點的分析以及教材在整個知識體系中的位置的分析和要求；

（3）本學期應達到的教學目標；

（4）以單元或章節(jié)擬定的教學進度表；

（5）教研教改課題及教研活動日程安排。  

 3、教師、備課組教學總結應在期末放假前及時交教務處備案。

二、備課與上課“三不放”

備好課是上好課的前提與基礎，但備好課不等于一定能上好課，上好課是提高教學質量的關鍵。

抓住基礎知識不放，

抓住學生主體不放，

抓住活學探究不放。

1、成飛中學實行集體備課制。二人以上的備課組實行每周一次的集體備課，集體備課要做到“四定、五統(tǒng)一” 四定即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；五統(tǒng)一即：統(tǒng)一教學指導思想、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一研究教法和學法、統(tǒng)一練習與測試。所有教師須按時認真參加集體備課，備課組長做好集體備課記錄并納入學期考核。

2、成飛中學教師上課必須有教案。教案要求：

（1）教案內容要有教學目標、重點、難點、教法、學法、教具、教學過程、課堂練習設計、作業(yè)布置等，主體部分是教學過程，體現學生活動、教學環(huán)節(jié)的合理安排和教學手段的使用；

（2）超前一周備課，提前一天寫好教案，上課前應再加以修改、充實、完整。要根據課堂

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