蜀城中學學生藝術(shù)素質(zhì)測評方案

一、測評目的

1、促進學生藝術(shù)素養(yǎng)形成和提高，發(fā)展學生發(fā)現(xiàn)美、體驗美、感受美、創(chuàng)造美的能力。產(chǎn)生對自然美、生活美、人文美的精神感受和表達。

2、促進學校和教師對藝術(shù)課程的進一步理解和規(guī)范性教學。促使學校加強對音樂教學的規(guī)范性管理。

二、指導思想

為了深入貫徹落實《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，了解掌握學生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展狀況，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，特制定符合學校學生藝術(shù)素質(zhì)測評方案

測評內(nèi)容

平時學習情況（占25%），學生在音樂課堂上的表現(xiàn)以及參加學校組織的各級各類活動情況。

理論測評（占20%）理論測評內(nèi)容為本學期教材的相關(guān)音樂知識。

技能測評（占 50%）（一項必測，兩項選測）

（1）、聲樂：抽唱本冊音樂教材中的歌曲背唱一首。（由教師選擇三首或以上學生抽唱）。（占40%）?！颈販y】

（2）、器樂演奏：自選樂器演奏一首，除鋼琴外其它樂器自帶。

（3）、綜合表演：舞蹈、戲劇、小品、快板等其余所有才藝任選一項表演。

3任選一項表演占15%】

記分采取100分制。

五、其他事項

音樂組負責整個測評過程中的各項工作，學校組織專門的工作人員負責指導、監(jiān)察。

優(yōu)秀：80-100分；良好：70-79.9分；合格：60-69.9分；待合格：60分以下。

各班音樂老師務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)對每一個學生進行公平、公正的藝術(shù)素質(zhì)測評。

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