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一、2025年德陽市德陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣

截至2014年6月，學(xué)校有教職工419人，專任教師377人，其中全國優(yōu)秀教師6人，享有國務(wù)院特殊津貼專家1人，教育部曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教育工作者1人，特級教師7人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，國家級骨干教師3人，省市勞模、優(yōu)秀教師137人，68位教師研究生畢業(yè)或研修生結(jié)業(yè)。

辦學(xué)業(yè)績優(yōu)異。改革開放以來已有近70名同學(xué)升入北大、清華等國內(nèi)頂級名校，15000余人進入高等學(xué)府深造。學(xué)校英才遍四方，桃李滿天下。未來3—5年時間內(nèi)，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“高品位、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標努力，力爭高考一本率突破70%，本科率突破98%。

二、德陽市德陽中學(xué)近期活動

研討賦能，共赴中考｜德陽中學(xué)初中教育集團2025年中考備考研討活動

為精準把握中考命題趨勢，優(yōu)化備考策略，提升復(fù)習(xí)實效，德陽中學(xué)初中教育集團近期相繼開展了多學(xué)科中考備考研討活動，為初三教師搭建了專業(yè)的交流平臺，助力中考沖刺階段的教學(xué)工作高效推進。什邡馬井中學(xué)唐均老師以《德陽中考語文后期復(fù)習(xí)的幾點思考》為專題，結(jié)合2024年中考題，精準剖析了語言知識運用、閱讀板塊和古詩文閱讀的失分痛點。針對語言知識運用部分學(xué)生識記不牢的問題，他提出“五字記憶法”（名、時、地、評、作）等應(yīng)對策略；在閱讀與古詩文復(fù)習(xí)方面，也給出了具體的提分技巧?；迎h(huán)節(jié)中，他就名著閱讀分層教學(xué)、初一初二綜合性學(xué)習(xí)專題教學(xué)等問題給出專業(yè)建議。

德陽中學(xué)初三語文骨干教師黎珍余老師分享《中考語文備考策略》，將閱卷規(guī)則轉(zhuǎn)化為可操作的提分技巧。最后，匡春琴老師代表參會教師致謝，老師們紛紛表示將把所學(xué)策略轉(zhuǎn)化為課堂實效，助力學(xué)生沖刺高分。旌陽區(qū)研培中心肖啟富老師帶來《洞悉初中數(shù)學(xué)脈絡(luò)，前瞻中考命題趨勢》專題講座，強調(diào)教師要關(guān)注歷年中考與學(xué)科前沿，做研究型教師。他通過對比近三年中考題，系統(tǒng)梳理高頻考點并解析解題策略，同時建議在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題思路，培養(yǎng)發(fā)散思維。研討活動中，老師們積極互動，共同探討中考數(shù)學(xué)教學(xué)中的疑惑。此次研討會讓老師們明確了沖刺備考方向，為高效精準精細備戰(zhàn)中考奠定了基礎(chǔ)。

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