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    2025年達州市達州中學是否招收高三復讀生?

    時間:2025-04-14 12:06 瀏覽次數:2238

    【引語】復讀生的筆尖,寫的不僅是答案,更是對命運的溫柔反擊,以下是2025年達州市達州中學否招收高三復讀生的相關信息。


    一、2025年達州市達州中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】

    2025年達州市仍然允許高考復讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學校禁止招收復讀生,達州市達州中學是公辦學校,所以不招收復讀生。


    有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的達州市達州中學是否招收高三復讀生,考生和家長可以聯系學校招生辦進行了解,也可以直接去學校進行具體咨詢。

     

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    二、哪類考生適合復讀

    復讀生的筆尖,寫的不僅是答案,而是為讓夢想開得更盛大的花朵,有很多考生會擔心2025年的新高考會不會有影響到自己復讀的選擇,小編整理了以下幾種比較適合復讀的考生類型:

    1、目標驅動型

    明確目標:對特定院校、專業(yè)有強烈追求,復讀意愿堅定。

    對現狀不甘:對錄取結果或專業(yè)不滿意,希望通過復讀爭取更好機會。


    2、學習能力與潛力

    基礎扎實但發(fā)揮失常:平時成績優(yōu)異,高考因失誤未達預期,提升空間顯著。

    學科短板可彌補:存在明顯弱科或知識漏洞,通過針對性復習能快速提分。


    3、心理素質與抗壓能力

    抗壓能力強:能承受復讀的高強度壓力,保持穩(wěn)定心態(tài)。

    自我激勵:即使短期成績波動,仍能保持信心和行動力。


    4、自律與規(guī)劃能力

    高度自律:能主動制定并嚴格執(zhí)行學習計劃,抵制外界干擾。

    時間管理高效:合理分配各科復習時間,避免偏科或低效重復。


    5、身體與家庭支持

    身體健康:能適應長期高強度學習,無重大健康隱患。

    家庭支持充足:父母理解復讀決定,提供經濟和情感支持。


    三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?

    (1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程,學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。


    (2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設置過渡期,據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。


    (3)復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。


    四、達州市達州中學近期活動

    校際聯動促提升 跟崗交流共成長——萬源市石塘鎮(zhèn)學校赴達州中學開展第四期跟崗學習活動

    暮春四月,教育之花盛開。4月7日至11日,萬源市石塘鎮(zhèn)學校專職副書記劉可榮,率領地理、政治、歷史、英語四學科的骨干教師,第四次踏入四川省達州中學楊柳校區(qū),展開為期一周的沉浸式跟崗學習。此次跨縣域的教育聯動,是達州市教育系統托底性幫扶工作戰(zhàn)略的具體實踐,也是推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的生動例證。見面會上,達州中學楊柳校區(qū)黨建專員樊云平介紹,學校為每位跟崗教師配備了學科導師并設計了“三維一體”培養(yǎng)方案:教研組開放備課資源,年級組提供班級管理觀摩,教科處組織教研沙龍。此外,跟崗教師全程參與導師的各項工作,實現全鏈條學習。


    為增強學習效果,跟崗老師每天寫跟崗日志、完成一次跨校教研展示、提交教學診斷報告、開發(fā)特色課程案例、制定成長規(guī)劃書。跟崗首日,地理教師張茜體驗了“全景式”學習:參加備課組晨會,觀摩設計課程;隨后進入課堂實錄,見證學生探究學習;下午參加跨學科融合教研,了解達州中學的校本課程。她感慨,這種“做中學”的教學理念正是新課標所倡導的。英語教師楊春聯在日志中詳細記錄了學習所得,她表示,達州中學的英語教學模式對她啟發(fā)很大。


    小編提示:以上是2025年達州市達州中學是否招收高三復讀生的相關信息,同學們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。

     

    來源:本篇有部分內容來自互聯網,如有版權侵犯請盡快與小編聯系,謝謝您的合作!作者:csg1

     

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