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多悅高中的全體教師以“筑夢人”為角色定位，要求教師“以學(xué)定教”針對學(xué)生的情況，降低重心，狠抓基礎(chǔ)；要求教師做到“身教重于言教”，認(rèn)真落實(shí)備講批輔查研，有的放矢，重實(shí)效；要求教師做到“鼓勵(lì)重于指責(zé)”，讓學(xué)生人人都參與學(xué)習(xí)，都樂于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)。讓學(xué)生有獲得感、成就感，家長有認(rèn)同感、歸屬感，學(xué)校有責(zé)任感、使命感。
藝體教育有特色，對有藝體興趣的學(xué)生，進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，形成基礎(chǔ)課程+藝體培訓(xùn)(美術(shù)、音樂、舞蹈、表演、播音主持、編導(dǎo)、體育等)的模式，一批批優(yōu)秀學(xué)生升入藝體類院校學(xué)習(xí)。
三、眉山市多悅高級中學(xué)近期活動(dòng)
同心擊鼓 鼓動(dòng)人心——東坡區(qū)高中心理中心組送教活動(dòng)
為了幫助學(xué)生釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助有愛的精神，營造快樂學(xué)習(xí)、積極向上的校園氛圍，東坡區(qū)高中心理健康教育中心組在研培中心的指導(dǎo)下，于11月24日組織了多悅高中高三全體同學(xué)參與的“同心擊鼓 鼓動(dòng)人心”心理戶外團(tuán)體活動(dòng)。激情節(jié)拍活動(dòng)環(huán)節(jié)旨在迅速調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和注意力，活躍氣氛。通過大聲喊出口號(hào)，既可以達(dá)到宣泄情緒的目的，也可以起到凝聚人心、進(jìn)行積極心理暗示的作用。同心擊鼓旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于思考、互助有愛的精神。我們通過各種團(tuán)隊(duì)游戲和挑戰(zhàn)來激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)、合作、友愛等重要的價(jià)值觀。
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