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二、2024年成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級(jí)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少

2024年成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級(jí)中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域  第二批次錄取分?jǐn)?shù)線：602分

成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級(jí)中學(xué)以“創(chuàng)中華名校，育國際英才”為辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的方針政策，充分發(fā)揮民辦學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中提煉出“生為本、師為根、法為基、德為魂”的辦學(xué)理念和“凸顯人文、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、追求卓越”的校訓(xùn)。

三、成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)

思辨之光，照亮多元成長之路

在當(dāng)今信息爆炸、思潮涌動(dòng)的時(shí)代，置身于海量信息的洪流之中，既享受著知識(shí)獲取前所未有的便捷，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與困惑。辯論宛如一座燈塔，為迷茫者在思想的海洋中指引方向，而我校辯論隊(duì)恰似海洋中的一艘無畏航船，在近期一系列激烈的辯論賽事中劈波斬浪，以深刻的思辨與昂揚(yáng)的姿態(tài)，照亮嘉祥學(xué)子多元成長之路。

在4月第七屆全國中小學(xué)生華語杯辯論錦標(biāo)賽（四川賽區(qū)）的決賽賽場(chǎng)上，面對(duì)“學(xué)歷貶值時(shí)代，青年人應(yīng)該繼續(xù)向上探索/探索多元發(fā)展路徑”這一極具現(xiàn)實(shí)意義的辯題，我校辯論隊(duì)作為反方，剖析學(xué)歷貶值背后的社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷與個(gè)體發(fā)展困境。他們以數(shù)據(jù)揭示不同行業(yè)對(duì)多元人才的需求增長，用案例展現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新帶來的巨大成就，論證了多元發(fā)展不僅是時(shí)代的選擇，更是青年個(gè)體成長與自我實(shí)現(xiàn)的必然路徑。盡管最終與冠軍失之交臂，但他們憑借對(duì)辯題的深刻洞察與精彩論述，贏得了全場(chǎng)掌聲與評(píng)委的高度認(rèn)可，引發(fā)了人們對(duì)青年學(xué)子成長路徑的深度思考，彰顯出嘉祥學(xué)子在時(shí)代浪潮中獨(dú)立思考、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

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