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    2020成都八中錄取線是否有調(diào)整?

    時(shí)間:2020-04-18 16:50:42      瀏覽次數(shù):2215

    【導(dǎo)語】又到了春暖花開的季節(jié),因?yàn)橐咔檠娱L的假期也結(jié)束了,留給初三生復(fù)習(xí)的時(shí)間越來越少了。有很多同學(xué)想知道2020成都八中錄取線是否會(huì)有調(diào)整呢?四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020成都八中錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息,以下是成都八中往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線,2020年暫未公布。

     

    2020成都八中錄取線是否有調(diào)整?

     

    一、成都八中往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線

    2018年:重點(diǎn)線:543,統(tǒng)招線:543,調(diào)招線:574

    2017年:重點(diǎn)線:550,統(tǒng)招線:562,調(diào)招線:589

     

    二、成都八中第三十二屆教育研討會(huì)閉幕

    2019年12月11日下午,成都八中舉行第三十二屆教育研討會(huì)閉幕式。會(huì)議由朱建勛副校長主持,全體教師參會(huì)。

     

    王永副校長首先對本屆教育年會(huì)作了簡要回顧。他在講話中總結(jié)了年會(huì)留給我們的三點(diǎn)啟示,提出教育教學(xué)中要經(jīng)常思考的三個(gè)問題。

    三點(diǎn)啟示:


    1、教師的專業(yè)發(fā)展,需要學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、思考和表達(dá)。2、改革是教育發(fā)展的永恒主題。3、進(jìn)一步理解整合性教學(xué)的實(shí)質(zhì)并以此實(shí)施國家課程校本化和課堂改革。


    三個(gè)問題:


    1、對于今天的課堂,在二十年之后,學(xué)生的頭腦中還留下些什么?2、知識(shí)應(yīng)該經(jīng)歷怎樣的過程才能快速轉(zhuǎn)化為能力和素養(yǎng)?3、要提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),老師應(yīng)該具有怎樣的素養(yǎng)?

     

    2019年是收獲的一年,這一年里學(xué)校繼續(xù)高位發(fā)展,特別是兩屆畢業(yè)班都取得了可喜的成績。年會(huì)閉幕式上,剛剛畢業(yè)的高2019屆和初2019級(jí)年級(jí)組長田曉燕和周菁對畢業(yè)班工作進(jìn)行了總結(jié)?;赝^去,兩屆畢業(yè)班年級(jí)組的老師們披星而來、戴月而歸,他們把高尚的職業(yè)品格、熱忱的教育情懷作為精神的支撐和前行的動(dòng)力,以可喜的成績交出了一份令人滿意的答卷。


    隨后,新的高三和初三年級(jí)組長彭勇和林青老師客觀冷靜地分析了面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出了沖刺的目標(biāo)和措施,他們表示,面對未來,必將全力以赴,迎難而上,一路風(fēng)雨,一路高歌,力爭明年的高、中考取得更加優(yōu)異的成績,為八中的美好明天書寫新的輝煌!

     

    最后王宇書記代表學(xué)校班子作總結(jié)講話。她指出,教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校發(fā)展的生命線,要秉持“發(fā)展自我,報(bào)國為民”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步豐富和完善“以德立身,以藝成人”特色育人方式,以人的發(fā)展為根本,堅(jiān)持五育并舉,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,提升學(xué)生的精神品相,加快推進(jìn)“更富特色,更有品位,更高質(zhì)量”發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。


    以上就是小編為大家整理的“2020成都八中錄取線是否有調(diào)整?”。希望能對各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有,而是從決定做的那一刻起,持續(xù)積累而成!

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