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二、2024年巴中市恩陽中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣

恩陽中學(xué)1名考生被清華大學(xué)錄取。

恩陽中學(xué)坐落于風(fēng)光秀麗、山水相依的恩陽古鎮(zhèn)，校本部融悠久的歷史文明和燦爛的書院文化、紅軍文化為一體;新校區(qū)體現(xiàn)了人文環(huán)境和自然景觀完美融合的設(shè)計(jì)理念，實(shí)行全封閉式的管理，是讀書求學(xué)的好地方。恩陽中學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工332人。其中，中學(xué)高級教師57人，中學(xué)一級教師115人，省級教學(xué)名師、省級骨干教師18人，市區(qū)科技拔尖人才、首席教師、骨干教師等45人。3年來，區(qū)委、區(qū)政府不惜財(cái)力從廣州、西安、拉薩、瀘州、甘孜等區(qū)外學(xué)校選調(diào)優(yōu)秀教師56人，雙選研究生學(xué)歷教師35人，培養(yǎng)研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè)教師75人。

三、巴中市恩陽中學(xué)近期活動(dòng)

燃動(dòng)教育新引擎！這場培訓(xùn)為恩中教師“蓄能充電”

在教育改革奔涌向前的浪潮中，教師的成長是點(diǎn)燃未來的星火！5月19日，四川省2024年欠發(fā)達(dá)縣域托管幫扶教師培訓(xùn)項(xiàng)目恩陽區(qū)第一年第二階段培訓(xùn)在恩陽中學(xué)火熱啟幕，一場聚焦專業(yè)賦能、凝聚教育智慧的盛宴，正為恩中教育注入澎湃動(dòng)力！儀式現(xiàn)場，學(xué)校黨委副書記、校長何明恒致辭。區(qū)委教育工委書記、區(qū)教科局黨組書記、局長，恩陽中學(xué)黨委書記王朝陽更是提出“向?qū)＜胰≌娼?jīng)、向名校借良方、向自我要蛻變”的三重殷切囑托，為教師們錨定奮斗坐標(biāo)，匯聚起勠力前行的強(qiáng)大合力！匯報(bào)環(huán)節(jié)中，恩陽中學(xué)黨委副書記李小瓊系統(tǒng)展現(xiàn)學(xué)校在辦學(xué)歷史傳承、特色課程創(chuàng)新、教師梯隊(duì)培育、校園文化浸潤及學(xué)生多元發(fā)展等領(lǐng)域的探索與成果。

她直面特色建設(shè)中的校本發(fā)展瓶頸與教師成長困境，引發(fā)全場共鳴與深度思辨，為校際間經(jīng)驗(yàn)互鑒、協(xié)同提升提供了鮮活樣本。課堂展示交流中，學(xué)校龐倩、祝新春兩位教師將新課標(biāo)理念融入課堂實(shí)踐。龐倩老師以“讀思寫一體化”為脈絡(luò)，構(gòu)建層層遞進(jìn)的思維鏈條；祝新春老師則以“聽說讀寫融合”為紐帶，串聯(lián)起靈動(dòng)高效的課堂活動(dòng)。她們以親和教態(tài)、精巧設(shè)問與精準(zhǔn)評價(jià)，激活學(xué)生思維潛能，打造出既有溫度又有深度的育人課堂，成為教學(xué)創(chuàng)新的生動(dòng)范本。說課環(huán)節(jié)，兩位教師從教材解讀、學(xué)情分析到文本設(shè)計(jì)，抽絲剝繭分享教學(xué)思路與優(yōu)化方向，為同行送上實(shí)操錦囊。

特邀專家高俊英校長進(jìn)行了鞭辟入里的評課——她既肯定教師昂揚(yáng)的教學(xué)狀態(tài)與學(xué)生規(guī)范的課堂風(fēng)貌，又從德育滲透、教學(xué)策略、作業(yè)設(shè)計(jì)等維度提出建設(shè)性建議，為課堂質(zhì)量躍升精準(zhǔn)導(dǎo)航。高俊英校長帶來的專題講座，深度聚焦特色校本研修課程建設(shè)與德育工作創(chuàng)新。她從剖析政策導(dǎo)向、區(qū)域特色到挖掘?qū)W校優(yōu)勢，系統(tǒng)指導(dǎo)以課程思維重構(gòu)教學(xué)體系；圍繞家校協(xié)同育人、大思政格局構(gòu)建，為班主任管理與學(xué)校特色發(fā)展提供“理論+實(shí)踐”雙軌并行的系統(tǒng)方案，助力破解教育發(fā)展痛點(diǎn)。這場培訓(xùn)，是知識的厚積，更是思想的激蕩！期待恩中教師們將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐，以更扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、更創(chuàng)新的教育智慧，共同書寫恩陽教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！

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