雅安北附實驗學校的管理怎樣，嚴不嚴，苦不苦？

雅安北附實驗學校學校全封閉式管理，孩子來校學習需做好心理準備。

俗話說，嚴師出高徒，慈母有敗子。嚴與慈、苦與樂，永遠是一對矛盾。 我們不能保證，您的孩子來了以后“不吃苦”，事實是，他一定會活得很緊張。譬如我們會強化學習效率，學期末考試連續(xù)考上一個月，進行“特種兵強化式訓練”。但是，雅安北附實驗學校保證您的孩子在這里是充實的，上大學后想想高中階段沒有虛度一天的光陰。 

勞逸結(jié)合，先苦后甜。每學期考試月完結(jié)后，雅安北附實驗學校會單獨拿出一個周的時間讓孩子瘋玩兒，但不是傻玩兒，玩兒要玩出水平，玩出境界，玩到極致。這就要孩子挑一門自己感興趣的技藝，一門心思扎進去研究。從中發(fā)現(xiàn)自己的特長，學校加以培養(yǎng)，為以后的自主招生特長培養(yǎng)做準備。 導師制：在尊重孩子意愿的前提下，讓孩子自主選擇自己喜歡的導師，跟著導師學習生活，把研究生培養(yǎng)制度搬到高中里來。 

雅安北附實驗學校實行走班制：抽調(diào)最優(yōu)秀的師資開設學科強化課，學生根據(jù)自己情況去補短腿課、拔高強項。 雙線教學：基礎線重常規(guī)，夯實文化課基礎。高度線拔高度，開設名家授課及小學期暑期課。小學期里會有全國特級教師做學科思維和方法的訓練、競賽拔高訓練等。 自我管理：我們的使命是專注于讓每一個學生成為最好的自己，學生理念中包含了興趣與自主，因此強調(diào)每個人都自我管理。自我管理是內(nèi)在的管理，條條框框是外在的管理。所以管理嚴不嚴、松不松的問題，在“自我管理”模式下都是如人飲水冷暖自知。

學生參與雅安北附實驗學校校務與自我管理，教師強化監(jiān)督與服務引導，這是我們的特色。

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