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一、攀枝花市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是不是封閉式管理

上學(xué)模式：寄宿制

住宿條件：每間宿舍住6名學(xué)生。宿舍配置實(shí)木床、柜和中央空調(diào)，并配備擁有大專及以上學(xué)歷的專任生活老師。

適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展需要的外語(yǔ)能力，通過(guò)三年學(xué)習(xí)，學(xué)生將普遍具有純正的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力、突出的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力和英語(yǔ)應(yīng)試能力。2.追求“智慧”“人本”“品味”的學(xué)校教育。攀枝花成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將徹底摒棄“時(shí)間+汗水”、“課堂僅以教師為中心”的陳舊教學(xué)方式，而致力于打造現(xiàn)代“智慧教育”（即教育信息化）、“人本教育”（即適應(yīng)學(xué)生主體差異性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展）、“品味教育”（即辦有口碑的教育）和“未來(lái)教育”。

二、攀枝花市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

感知語(yǔ)言魅力，且誦且聆聽(tīng) ‖ 我校開(kāi)展教職工普通話比賽活動(dòng)！

流利的普通話是優(yōu)秀教師必備的技能，為提升教師普通話水平，促進(jìn)普通話的使用率和影響力，全力營(yíng)造濃厚的校園語(yǔ)言文明氛圍，貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)要求，我校扎實(shí)謀劃，制定學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化方案，對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字長(zhǎng)期發(fā)展工作進(jìn)行了安排部署，其中教職工普通話比賽于12月13日舉行。本屆比賽以教研組為單位，共推出參賽選手30名，選手在比賽前20分鐘從題庫(kù)中隨機(jī)抽取參賽試題進(jìn)行比賽。

比賽流程分為朗讀文段、朗讀字音以及自命題展示三個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)委分別從普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、朗誦效果、儀表形象三方面綜合評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和教師發(fā)展中心老師們的精心策劃下取得了圓滿的成功。同時(shí)，進(jìn)一步提升了全校老師們的語(yǔ)言表達(dá)能力和美文朗誦能力，自命題展示環(huán)節(jié)更是將整個(gè)活動(dòng)推向了高峰。老師們聲情并茂，精彩紛呈的朗讀，不僅是在傳承中華經(jīng)典，更是在通過(guò)這種方式弘揚(yáng)中華文化，讓祖國(guó)文化的精髓世代相傳。

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