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教育科研喜開題 專家引領(lǐng)助成長

昨日，一群熱愛教育、懷揣教育夢想的科研人集聚一堂，共同參與高中英語組區(qū)級課題開題論證會。本次開題論證會誠邀金牛區(qū)教育科學(xué)院教育科研室白鐘玲老師和成都七中八一學(xué)校英語學(xué)科專家李輝纮老師作為課題專家蒞臨指導(dǎo)。

成都七中八一學(xué)校副校長高建祥老師，研修室主任羅軍洪老師及高中英語組課題組教師共同參與了課題研討。羅軍洪主任首先介紹了參會專家，并對專家的到來表示熱烈歡迎。

會議第一項內(nèi)容是金牛區(qū)教科院教育科研室白鐘玲老師宣讀立項通知。接著，會議第二項內(nèi)容是由課題負責(zé)人邱文麗老師從課題研究的選題背景，問題根源，客觀現(xiàn)狀方面進行介紹，課題組梅會軍老師對核心概念進行陳述。

董惠玲老師介紹主題語境相關(guān)研究，劉艷艷老師介紹問題設(shè)置相關(guān)研究，楊柳老師做了文獻綜述的概括總結(jié)，包自立老師對本研究的重要性和必要性進行了闡述，最后由邱文麗老師對研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果、保障條件做了詳細介紹。

會議第三項內(nèi)容是參會專家對課題組匯報的要點逐項進行了可行性評估并提出了中肯的意見與建議。李輝纮老師就課題研究范圍、設(shè)計原則等方面提出了具體建議。

白鐘玲老師針對核心概念描述，具體問題設(shè)置提出了建設(shè)性的寶貴意見和建議，并充分肯定了我組課題目前正在進行的各項研究。羅軍洪主任對各位專家的辛勤工作表示感謝，感謝兩位專家?guī)椭咧杏⒄Z組梳理了課題思路，指明了課題研究的正確方向，為接下來的進一步研究起到了引領(lǐng)作用。

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作者：csg5

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